Todos os Grupos

Grupo A

João Pedro Dos Santos Souza

Breno De Lima Candeu

Riquelme Furlan Luis

Gustavo De Castro Pacheco

Lucas Honorato Benetti

Felipe Dos Santos Moreira

Ian Santos Nascimento

Palestras Lógicas para Jogos

Grupo B

Micheli Magalhaes Corsino

Matheus Selis Soares

Gustavo Gazola Ancete

Carlos Eduardo Teles Dos Santos

Davi Dos Santos Lopes

Mariana Keiko Araquam Morota

Mini-curso de Introdução a Informática

Nosso projeto de extensão trata-se de um minicurso de introdução à informática para os alunos do projeto matutino, que estão entre o 4º e o 5º ano, da escola Cem Profª. Maria Martins e Lourenço, localizada no bairro Pozzobon.

O objetivo central de nossa proposta é capacitar crianças que atualmente não possuem acesso ou possuem acesso de forma limitada ao computador e são carentes de conhecimentos básicos de informática e tecnologia. Essa lacuna de conhecimento pode acarretar dificuldades na realização de tarefas simples no futuro, limitando suas oportunidades e o acesso a um mundo cada vez mais digitalizado e tecnológico.

Nossa iniciativa visa oferecer um minicurso abrangente, ministrado por alunos empenhados em ensinar as crianças os conceitos fundamentais sobre o uso do computador, bem como conhecimentos básicos sobre as peças e a internet.

Portanto, nosso projeto de extensão busca ser uma ponte para um futuro mais inclusivo e promissor para essas crianças, proporcionando-lhes uma base sólida de conhecimentos e habilidades que poderão impulsionar suas vidas de forma significativa.

Acreditamos que, por meio da educação e da tecnologia, poderemos ajudá-las a superar barreiras e construir um futuro com melhores oportunidades.

Grupo C

João Pedro Gomes Brigati

Maria Laura Passos Motta

Lucas Magnani Melo

Izadora Macedo da Silva

Marcelo Henrique Favaro

Camila Rocha Ribeiro

Guilherme Matheus de Souza

Oficinas de Introdução a Plataformas Virtuais

O Multiskills é um projeto educacional dedicado a ensinar o funcionamento de softwares cotidianos, capacitando os alunos não apenas a dominar essas ferramentas, mas também a adquirir habilidades que lhes permitam explorar e compreender autonomamente uma ampla gama de programas similares, fortalecendo, assim, sua participação ativa na sociedade digital em constante evolução.
Em resumo o objetivo do projeto é democratizar o conhecimento sobre tecnologias variadas para crianças e adolescentes.

Aulas : Lógica de Programação, Edição de Imagens, Inglês, Introdução ao PowerPoint.

Grupo D

Erick Alves Carlos Pontes

Flávia Alessandra Vitório Figueiredo

Allyson Vinicius Paulino Chagas

Caio Abreu Pereira

Samuel Damasceno Cardoso

Introdução à Lógica de Programação

Grupo E

Letícia Alves De Oliveira

Barbara Amanda Fialho De Souza

Maria Luiza Elidio Castro

Maria Beatriz Taveira Alves Silva

Rebecka Leite Teodoro

Eloisy Monique Moreira

Gustavo Lemos da Silva

Introdução ao Desenvolvimento Web

Este minicurso de Desenvolvimento Web, focado nas linguagens HTML e CSS, tem como principal propósito a introdução de adolescentes dos 8º anos da escola EE Enny Tereza Longo Fracaro Profª no campo da programação e desenvolvimento de websites.
Através de duas aulas para cada uma das turmas, os alunos serão capacitados a compreender e aplicar os princípios de estruturação e estilização de páginas web, proporcionando-lhes uma base sólida para futuras incursões no vasto domínio da tecnologia web.

Grupo F

Ravi Vendramini De Almeida

Josué Teodoro Moreira

Guilherme Grigolin

Gustavo Bizo Jardim

Rafael Callegari De Oliveira

Marcius Gabriel Scriboni Da Costa Arantes

Curso Online de Introdução a Linguagem de Programação OCaml

O curso de Introdução a programação funcional com OCaml tem como objetivo incentivar a resolução de problemas computacionais de forma declarativa e incitar a familiaridade com conceitos de programação funcional, prezando por clareza no código, utilização de design patterns e decomposição de problemas em pequenas soluções.
O curso é disponibilizado gratuitamente no Youtube para que todos com acesso a internet e um computador possam consumir o conteúdo de forma simples.